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论文,中国大学教师的“生命”

文章来源:网络整理 作者: 发布时间:2018-12-04 点击数:

有间大学(ID:youjian-university)授权转载

取消“清考”制度、加强对毕业论文的管理、学分不达标的本科生要转为专科生……不管是身为承受者还是围观者,近段时间关于大学各种“严出”的提倡,让不少大学生瑟瑟发抖。

11月3日,教育部高等教育司司长吴岩在2018高等教育国际论坛年会上表示,大学要在学生、教师和学校整体方面实现三个“一去不复返”。

这一次的警钟,不再只是敲给学生们听了,更对高校的教师做出了相应要求:

“一部分教师‘认认真真培养自己,稀里马虎培养学生’的日子一去不复返了。”

论文,中国大学教师的“生命”

所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。图/unsplash

论文,中国大学教师的“生命”

“学者那么多,人人都有问题。”

2018年10月24日,南京大学社会学教授梁莹被推上风口浪尖。

据《中国青年报》当日的报道,在过去几年的时间里,梁莹发表在中国知网、万方、维普等学术期刊数据库中的120多篇论文陆续被从网上删除。

或因涉嫌抄袭,或因一稿多投,为了掩盖从前的“错误”,甚至连她自己的硕士和博士学位论文,在网页上都变成了“404”。

论文,中国大学教师的“生命”

图/@南京大学

论文虽然消失了,但在这些“错误”还未被发现之前,它们着实给这位39岁的青年教授带来了诸多学术光环:

南京大学博士、北京大学优秀博士后、美国芝加哥大学社会学系博士后、斯坦福大学社会学系访问学者、2009年起在南京大学社会学院任教、教育部“长江学者奖励计划”青年学者计划入选者……

除了被曝学术不端,梁莹也曾因教学态度差、课堂太水也被南京大学的学生联名举报。

上课时处理私人事务、玩手机,或者直接缺席课堂,让其指导的研究生,甚至是自己的父亲来代课。然而到了教学评估时,却要求学生给她打高分,违背者,则会相应地受到她的低分处罚。

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“稀里马虎培养学生”,有失师道。图/unsplash

面对课堂,她摆出的是一副“我上一学期的课还不如去外面一次讲座,一小时好几千(元)了”的不屑,而关于学术方面的指控,她似乎也表现得不讳,“你这样查,全中国所有的人,很多教授、博导都有问题。”“如果你这样追究下去,所有中国的学者,那么多,人人都有问题了。”

不仅“稀里马虎培养学生”,甚至连“认认真真培养自己”都没做到。在中国的大学里,梁莹只是侥幸名利双收,又不幸被举报揭发的唯一吗?

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论文,大学老师的生命

梁莹东窗事发后,不少学者纷纷在第一时间同其切割。

普林斯顿大学教授谢宇事后发朋友圈,表示他和梁莹没有关系,并且“当年让两位学生审了她的文章,决定不接受她去密西根访问。”

芝加哥大学社会学系赵鼎新教授也向《知识分子》说明,“她不是我邀请到芝加哥大学的,也不是我的博士后。我与她就接触过一次,此后又通过几个email,感觉实在不好。”

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要除大学水分,先把老师拧一拧。图/unsplash

一人出事后,便如过街的老鼠,人人喊打又避之不及,梁莹的个人职业操守一时成为众矢之的。

待到事态平息、骂声渐缓之际,梁莹口中的那些“很多都有问题的教授、博导”,似乎便能在唇亡齿寒后一阵子之后长舒一口气。而真正要害的问题——这样的学者为何能够晋升无阻,并且长时间盘踞游刃在高校、学术界,却依然被忽略了。

事实其实就像梁教授说的那样,上课一成不变念PPT、论文成果高产惊人、自高自大的教授们多了去了。若是她的嚣张气焰能压一压,上课能认真点,对学生的态度再好些,说不定风评就完全相反,变成德才兼备、良师益友了吧。

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教书育人,老师都应以身作则。图/pexels

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